LE PROJET  

Rencontre entre
 une classe de 6ème  
et un quatuor nantais de musique classique, 
le QUATUOR LIGER.

Ce spectacle associe le récitatif et la création musicale. 

	LES OBJECTIFS DU PROJET
	LES ÉTAPES DU PROJET
	LES DISCIPLINES CONCERNÉES
	LES PARTENAIRES

  1) Un temps de préparation (octobre – novembre)

  Le thème de l’arbre

         un séjour à Bois-Joubert (ferme conservatoire en Brière) :

               approche sensorielle et artistique de  l’arbre :    
                  reconnaissance d’arbres, dessins de pommes et de
                  pommiers

               expression orale et écrite spontanée en observant les
                  arbres : recherche d’images poétiques, travail de
                  création autour du Hai-ku

               expression corporelle : se sentir devenir un arbre en
                  imitant le mouvement des branches avec ses bras…

               développement d’une qualité d’écoute sélective des
                  bruits

           en classe après le séjour :

               reprise des éléments : travail de vocabulaire,
                  recherche d’images mentales, expression écrite autour
                  des sensations

               lecture de différents textes autour de l’arbre :
                  L’arbre qui chante (B. Clavel), Voyage au pays des
                  arbres (Le Clézio)…

  Le thème de la musique : plusieurs rencontres seront
     proposées aux élèves, dans la classe :

               M. Patrick FEVAI, professeur de violon au
             Conservatoire de Nantes : découverte de
                  l’instrument et de ses sonorités ; M. FEVAI, à la
                 demande des élèves, a essayé de reproduire différents
                 sons évoquant des bruits de la nature en vue d’une
                 exploitation au niveau de la mise en musique du conte.

               M. Vassilé COMSA, violoncelliste à l’O.N.P.L. ; les
                  enfants repèreront d’autres sonorités afin de puiser
                 de nouvelles idées

               M. MERRER, luthier, parlera aux élèves de son
                  métier et leur expliquera comment il fabrique un
                  violon

               en prolongement, en cours d’Éducation Musicale,
                  écoute de musiques descriptives pouvant inspirer les
                  enfants : Pierre et le Loup (Prokofiev), Les quatre
                  saisons (Vivaldi), L’enfant et les sortilèges (Ravel)...

              lecture de contes sur le thème arbre et musique : Le
                 luthier de Venise (C. Clément), Le roi, le chat et le
                 violon (Y. Menuhin)…

  2) Un temps d’écriture (novembre – décembre)

En cours de Français, élaboration du conte sur plusieurs séances. Intervention, pendant une matinée, de deux personnes de l’Association PASSERELLE pour permettre un enrichissement de l’expression.

  3) Un temps d’enregistrement du texte (janvier)

Après un travail au niveau de l’intonation, le conte sera enregistré en studio à

l’A.D.E.M.O.C.O.M. (Association des Moyens Modernes de Communication, un service de la D.D.E.C.).

  4) Un temps de réalisation des costumes (janvier – février)

En Arts Plastiques, recherche d’idées diverses associant plusieurs matériaux. Travail en partenariat avec Patricia ROULEAU, plasticienne, qui interviendra deux demi-journées dans la classe.

  5) Un temps de recherche musicale (février – mars)

Après l’écriture du texte, un temps de mise en commun entre M. FEVAI et la classe permettra de déterminer les moments du conte qui nécessitent un accompagnement instrumental. Les musiciens transcriront ensuite les émotions souhaitées par les élèves en une musique expressive et figurative.

  6) Un temps de mise en scène (avril – mai)

Viendront alors les répétitions. Les élèves évolueront sur scène, illustrant, dans une recherche artistique très sobre, le conte diffusé en voix off sur scène. M. FEVAI suivra de près ce travail et proposera quelques interventions musicales réalisées lors de la soirée par quelques musiciens du quatuor.

L’aboutissement de tout ce travail sera présenté aux parents des élèves de la classe, à tous les parents et élèves du Groupe scolaire ainsi qu’à un large public.

La soirée se déroulera ainsi :

     Conte musical (La classe de 6B et le QUATUOR LIGER)

     exposé de M. FEVAI : de l’arbre au violon

     musique : le Quatuor américain de Dvorak (par le
        QUATUOR LIGER))

    Mathématiques : Mme Dominique ROBERT

    Éducation Musicale : Mme Pascale VIART

  Deux aides-éducatrices apporteront leur aide à ce projet :

     Melle Vanessa CHAUVET

     Melle Marie GUILLET

  M. Jean-René CATHELINAIS, professeur d’Espagnol, assurera les prises de vue lors de la venue des intervenants dans la classe.

  A titre ponctuel, des étudiants se destinant à l’enseignement, collaboreront au travail en encadrant les enfants pendant certaines activités.